Освітній портал Дніпропетровщини

 

Краєзнавчий квест "Знай і люби свій рідний край"

Мета: поглибити і закріпити знання з географії та історії рідного краю, розвивати пізнавальний інтерес і стимулювати учнів до вивчення краєзнавчого матеріалу; ознайомити учнів із топонімами рідного краю та їх походженням; формувати навички розпізнавати топоніми та наводити  приклади; розвивати інтерес до пошукової діяльності, виховувати любов до своєї малої Батьківщини; формувати навички ефективної колективної взаємодії, ініціативність, креативність.    

   Обладнання: картки з завданнями, мультимедійний проектор для демонстрації   презентації з фото-запитаннями, фізичними  картами  нашого краю. Учні забезпечені необхідним навчальним приладдям (аркуші паперу, маркери, лінійки.) Меблі розставлені для роботи двох команд по 6 учнів.    

 Квестери: учні 6-7 класів. 

Координатор квесту – вчитель географії.

Хід гри

Організаційний момент .

Оголошення теми гри та хід її проведення. Вибір журі та капітанів команд.

Вступне слово ведучого                                           

Синельниківщина - чудовий, багатий, мальовничий край. Тут жили наші прадіди, діди, тут живуть наші батьки. І де б ми не були, скрізь відчуваємо поклик рідної землі, хвилюємось аж до сліз, зачувши рідне слово.      Ми з вами щасливі люди, адже живемо в чудовому куточку нашої України – Синельниківщині. Ця давня земля споконвіку славилася плодоносними садами, родючими чорноземами та волелюбними людьми, що боронили свою землю від ворогів, примножували її багатства щоденною працею.       

Любов до Батьківщини, до рідного краю – це найсвітліші і найвищі почуття. Коли така любов є в серці, тоді людина добра, щира, відважна. Ви, діти, маєте у своєму серці це високе почуття любові, а тому зможете зробити все для того, щоб наш край ставав квітучим, сильним і багатим. А для цього потрібно здобувати знання, багато знати, вміти, бо ж вам будувати майбутнє нашого краю. Тож старайтесь вчитися так, щоб вами пишалася  Синельниківщина. 

Ми вирушаємо в захоплюючу мандрівку по рідному краю.

             

1.Перша зупинка : Анаграмна ( за 3 хв. учні повинні скласти слово, пвязане з географією чм  історією  рідного краю, з запропонованої комбінації літер, кожне відгадане слово-1 бал).

СЛЯКАНКИ – Кисянка,   НЬЕВІЛ- Вільне,    ОЕВКНИЛЬНЕИС – Синельникове,  ВЕШЕРОХО – Хорошеве,  АРКАТАТ –Татарка,  ВИКАОЛ- ковила,  ОРДІПН – Дніпро, КРАУНАЇ – Україна, ОРЧНЗОЕМ – чорнозем, РЄР’КА – кар’єр, ТНІАРГ – граніт, ТЕСП – степ.

2.Друга зупинка : Назви вулиць нашого краю ( за 3 хв. учні повинні з переліку назв вулиці Кислянської та Вільненської с\рад, , кожна  відгадана назва-1 бал)

Леніна, Коломийська, Стадіонна,  Вишнева, Куйбишева, Некрасова, Миру, Шевченко, Центральна,  Каштанова ,  Комсомольська, Степова, Резніченко, Набережна, Яворницького, Щабельського, Калініна, Виконкомівська, Чехова, Крилова, Первомайська,  Жовтня, Вишнева, Калинова, Затишна, Весняна, Кленова.

3.Третя зупинка : Фотографічна ( командам пропонують переглянути фото видатних історичних  об`єктів  рідного краю  назвати та пояснити їх походження . Чим більше правильних відповідей,  Правильна відповідь-1 бал.)

4.Четверта зупинка Первоцвіти нашого краю. ( командам пропонують переглянути фото первоцвітів   рідного краю  назвати  їх . Чим більше правильних відповідей,  Правильна відповідь-1 бал.)

5.П’ята  зупинка: Історичне дослідження  (командам дано випереджальне завдання додому)

1.Дослідити  назву походження річки Татарки – 6 клас

2.Дослідити події 1941-43 рр. у Надеждівському кар’єрі. – 7 клас

по черзі дають відповіді. Кожна правильна відповідь-5  балів)

 

6.Шоста зупинка: Географічна (вчитель протягом 30 секунд показує на фото географічних  об’єктів рідного краю (балки, яри, ставок і т.д. ), члени команд по черзі повинні їх назвати. (Хто встигає більше назвати об’єктів, той і переміг).

Або

Зупинка Картографічна  скласти пазли з топографічних карт сіл рідного краю, по 2 карти кожній команді.  (Хто швидше встигає скласти карти, той і переміг). Правильна відповідь-1 бал.)

7. Сьома зупинка “Екологічна розминка”

Відгадати загадки про тваринний світ нашого краю

1.Хто подорожує по повітрю на нитці?

                                                          (Павук).

2.У косого немає барлогу

Не потрібна йому нора

Від ворогів рятують ноги

А від голоду – кора.

                                                    (Заєць).

3.Яку птицю називають “білобока”?

                                                        (Сорока).

4.Пташенята, якої птахи не знають своєї матері?

                                                                 (Зозулі).

5.Він ікластий і сердитий,

Дуже любить землю рити

Жолуді весь час шукає

Й малюків смугастих має

                                   (дикий кабан).

6.Скаче звірятко:

Чи не рот, а пастка.

Потраплять в пастку

І комар, і мушка.

                                   (Жаба).

7.Відкриваються щоночі

Величезні її очі

Землю темрява вкрива

Полювать летить…

                                          (Сова).

8.Тоненьке, вузеньке, по землі в’ється

Як батіг, та зовсім не б’ється

Людей боїться, молоко вживає

В ставку їх багато, це кожен знає

                                        (Вуж).

9.Вдень я сплю, а прийде ніч

Отоді вже – інша річ!

Я виходжу полювати -

Стережись мишва хвостата!

Не злічу вже скільки штук

За життя я з’їв гадюк.

Я колючий мов будяк,

А зовуть мене…..

                                   (Їжак)

10.Ця мала сліпа тваринка

Має чорну-чорну спинку

Під землею риє хід

День і ніч трудяга -….

                                         (кріт)

11.І не змій, і не звір,

І не жаба, й не птах

Виповзає із нір –

Нагла смерть для комах.

                                  (ящірка)

8.Восьма зупинка Демографічне дослідження. (командам дано випереджальне завдання додому)

1.Дослідити  населення Кислянської с\ради ( к-сть, віковий склад, статевий склад, національності за 2015р та 2016 р. у порівнянні)  – 7 клас

2.Дослідити  населення Вільненської с\ради ( к-сть, віковий склад, статевий склад, національності за 2015р та 2016 р. у порівнянні)  – 6 клас

по черзі дають відповіді. Кожна правильна відповідь-5  балів)

9. Девята зупинка «Шукаємо скарб» (командам дано завдання за допомогою компаса за вказаним азимутом знайти скарб)

Нагородження

За активну участь в краєзнавчому  квесті «Знай і люби свій рідний край» нагороджуються команди …

Заключне слово ведучого:  Дякую командам за активність і знання про рідний край. Проведена подорож  довела наскільки ми досконало знаємо свою малу Батьківщину. А відомо, щоб по справжньому любити рідний край,  його треба добре знати, оскільки знання своєї  історії не просто підносять і звеличують людину, а й служать своєрідним містком між минулим, нинішнім і прийдешнім поколінням.

Подобається