Освітній портал Дніпропетровщини

 

Я - українець, я люблю Україну і пишаюся цим

Тема.  «Я-українець, я люблю Україну і пишаюся цим»

Мета:Формувати в учнів моральні пріоритети та сприяти збагаченню знань про державотворчі процеси в Україні; виховувати в учнів почуття патріотизму, свідомої громадянської зрілості, шанобливе ставлення до державних символів України, почуття гордості за власну державу. Формувати вміння працювати в команді, співпрацювати; розвивати увагу, пам'ять, кмітливість, ерудованість; виховувати почуття взаємоповаги, взаємодопомоги, толерантності.  

Хід уроку

 

 

1.   Мотивація навчальної діяльності -Психологічна гра

 «Подаруй посмішку та добре слово»

Вчитель. Сьогодні день такий незвичайний! Все лікує навкруги…По особливому перемовляються пелюстки різнобарвних квіток (діти піднімають різнокольорові кульки), загадково тріпочуть листячко на деревах

( вгору піднімаються зелені кульки ), неймовірно гарно співають пташки( діти тримають моделі птахів). Ось послухайте,  вдивіться у цей світ природи.Неймовірна краса!А це  тому, що сьогодні  у всіх куточках країни відзначається День Знань., Державним святом його проголошено   з 1 вересня 1984 року.1 вересня символізує початок нового навчального 2018-2019 року. Ця дата  на різних етапах життя викликає завжди різні почуття. Як хвилюються першокласники, коли вперше йдуть до школи. Як пишаються 5-ти класники, коли розуміють, що стали на сходинку доросліші.  Як з щемом у серці споглядають на вас, ваші батьки,коли відпускають своїх дітей до  нових сходинок основної  школи. Але у вас гарний настрій. Посміхніться. Погляньте в очі одие одному та подаруйте посмішку добра, ніжності. Радійте ! Ви - одна родина.

Звучить мелодія, демонструється відео-презентація добрих справ учнів 5-В класу:

 « Посміхнись, друже! Ми-одна родина!»

 

Учень ведучий проговорює слова:

Давайте усмішки всім дарувати.

І друзям, і гостям , всім рідним нашим.

Хай радість злітає у небо, як птах.

І добрі слова у всіх на устах.

Вчитель. Тож сьогодні на традиційний перший урок я пропоную взяти усмішку, гарний настрій та серце наповнене добротою. Любіть, поважайте, шануйте всіх і  все навколо.

Торкніться один одного долоньками, передайте теплоту свого серця й добрі побажання всій нашій великій шкільній родині.З´єднаємо живий ланцюг долоньок вишитими рушниками. Продемонструємо ОБЕРІГ ЄДНАННЯ –РУШНИК. Адже рушник – це символ щасливої долі, злагоди і подружньої вірності, чистоти почуттів і найщиріших побажань. Рушник – від слова «руки». Бо руки його творять і передають з рук у руки, його біла основа – це колір святості; його орнаменти – то життєвий зміст побажань, прагнень і помислів. Український рушник можна порівняти із піснею, витканою чи вишитою на полотні.

 Єдність рук, дій, думок-це спільність, соборність.

 Це символ спільних справ, боротьби за волю,

Порозуміння між людьми…

І часточка надії і віри у майбутнє.

Віри в краще майбутнє нашої великої родини, що зветься Україною.

Ц буде початок нової шкільної сторінки вас.як п»ятикласників. Ми створили «Живи́й ланцю́г» — символічна акція єднання:

-до нових знань

-вмінь,

-дій.

Це для того, щоб ви остаточно повірили в свої сили, продемонстрували власні можливості: Я зможу!Я все зроблю, що досягти вершини знань, людяності, добра, порядності…Бачите, в цьому нам допомагають обереги

l  В нас обереги вишивають здавна.
Така традиція в народі прижилась.
Вона прадавня, вічна й дуже славна.
В культурі й до сьогодні збереглась.
Ані вікам, ні моді не здолати...
Вона в людському серці і в душі.
У ній любові, мрій, надій багато
І ти традиції забути не спіши.

За традицією в данному кабінеті ваші батьки на добро, на вдачу, успіх в усіх починаннях подарують Вам, дорогі діти ЗЕРНЯТКА ДОБРОТИ та ОСВЯТЯТЬ свяченою водою робочі мічця кожного учня на кращу долю, на щастя та вдачу. Разом: Батьки, Діти, Вчителі-це могутня сила спільної думки, спільних дій, добрих справ у становленні вас-майбутніх громадян держави. Я оголошую  перше засідання Клубу «Батьки і Діти», що відкриває свою роботу саме у ДЕНЬ ЗНАНЬ.

Звучить пісня «Україна-це ми!»

Ітак , використовуючи  народні традиції та звичаї наших пращурів, ми ступаємо на  першу сходинку Країни П´ятикласників . (Ми відкриваємо першу сторінку Книги  Країни П´ятикласників  традиційним уроком , тема  якого: ««Я-українець

і пишаюся цим».

Девізом уроку є слова «….Ми б´ємось за те, чому нема ціни в усьому світі, — за Батьківщину».

О.Довженко «Україна в огні»

Епіграф: Шматок землі, ти звешся Україною. Ти був до нас. Ти будеш після нас. 

Л. Костенко

Слова видатних людей немов би дають нам настанову на подальше життя у нашій державі: «Любіть свою державу і захищайте!»

Вправа « Знайомство».На моделях долоньок зробіть надпис: Чому потрібно любити свою державу і захищати?За що ви любите свій край, країну?»Діти висловлюють думки і кріплять моделі долоньок біля КНИГИ, що буде створена власними руками. Картинки по запросу добры справи

 

У Ліни Костенко є такий вислів: «А ви думали, що Україна так просто. Україна — це супер. Україна — це ексклюзив. По ній пройшли всі катки історії. На ній відпрацьовані всі види випробувань. Вона загартована найвищим гартом. В умовах сучасного світу їй немає ціни.»

Доведіть це!

Для цього об´єднайтесь у групи за кольорами кульок: сині-жовті та по черзі висловіть власну думку.

 

( Зазирніть у довідничок школяра, скористайтесь інтернет-ресурсами, дізнайтесь, що означають слова у висловлюванні видатної поетеси. Довідникова робота.,

Екслюзив -унікальне, виключне, неповторне, особливе-екслюзив;

Супер-класний, відмінний самий кращий, гарний)

Вправа «Очікування»

-Чи важливе  єднання  для людини в межах родини, краю, держави?  Чому?

§   То, чого ж ви очікуєте від нашої традиційної зустрічі у знаменний День Знань,щоб довести, що  Україна — це супер. Україна — це ексклюзив.?(Діти висловлюють свої очікування на моделях зерняток, що подарували батьки та прикріплюють їх під  1-у сторінку книги «Я-українець і пишаюся цим»

Вчитель: -Що залежить від нас  самих, щоб ми, наша країна , всі ми стали справжніми європейцями?

Ведучий учень-2.

Виявіть основні положення цього з даного вірша:

Будьмо пильнi у науцi,

Будьмо чеснi у дiлах,

Будьмо сильнi та вiдважнi

І не думаймо про страх.

Все, що рiдне, хай нам буде

Найдорожче i святе.

Рiднавiра, рiдна мова,

Рiдний край наш над усе!

Щоб про це ми не забули

Нi на хвилю, нi на мить,

Хай Господь святий iз неба

Нас усіх благословить.

Ведучий.

Боже-Отче всемогутній,

Захисти коханий край!

Дай нам вийти у майбутнє,

Мужність і сміливість дай!

Захисти нас від свавільних

Хижаків, жорстоких, злих,

Захисти від божевільних,

Від Чорнобилів нових!

Хай собори на руїні

Стануть там, де Ти прорік.

Незалежній Україні

. Слава нині і повік

(Звучить музика, на фоні якої проговорюються слова:

24 серпня 1991 року була проголошена незалежна держава-Україна. Цей день став національним святом , святкує його вся країна.

Відео презентація «Україна»  .

 

Учень1.

Дорога Батьківщино,Україно моя.

Милий край тополиний

І степи,і моря.

Пісня лине в Карпати                      

Від південних морів,

Щоб була ти багата

На дочок і синів.

 

Учень 2.

В цьому краї зростали

І батьки, і діди,                 

Рідний край відстояли

Від ганьби і біди.                                              

Серце радісно б’ється

У країні батьків,

Хай дитинство сміється,

Лине радісний спів.

Учень 3

Щоб вишневі садочки

Навесні розцвіли,

Щоб синочки і дочки

Твої в мирі жили.

На своїй Україні,

Серцю милій землі

І в містах, і в селі.                                   

Хай ти будеш здорова,

Україно моя,

І щаслива, і нова

Буде доля твоя.

Вчитель.Отже вирушаємо в подорож сторінками книги, яку почнемо створювати сьогодні. А презентувати її ми будемо на родинному святі

 « Тепло родинних сердець» наприкінці навчального року Сьогодні ми створимо  першу главу її, дослідимо нашу Батьківщину з різних сторін.

Маршрут подорожі, який пропонується для оформлення сторінок книги:

1.Сторінки:«Українські свята»

2.  «Я справжній українець»

3  «Україна статистична»

4. «Перекладач»

 

 

І якою буде наша книга «Я-українець і пишаюся цим» в новому навчальному році, усе залежить від нас, від наших бажань, старань та прагнень пізнати цей світ, прикрасити його та примножити новими творіннями.

1. Об’єднання в ігрові команди.

 

Діти обираючи кольорові кульки(жовто-блакитні), утворюють дві команди

 

 Вчитель

Часу марно ви не гайте –

У мандрівку вирушайте.

Перед нами вся країна

Рідна ненька-Україна!

 

Запрошую до веселої подорожі по створенню книги класу

Перша її сторінка називається «Українські свята».

 

Ведучий.

Перед вами аркуш, на якому ліворуч написано свято. Ваше завдання –

-визначити дату, коли в Україні відзначають це свято,

- Які з них є народними. А які державними святами?І команда обирає відповіді по народним святам, а ІІ-га-про державні.

1.Новий рік _________

2.Міжнародний жіночий день ____________

3.День захисника України__________

4.Різдво________

5.День Конституції України_________

6.День соборності України___________

7.День незалежності України__________

8.День Святого Миколая______________

9.День Знань________

Відповіді:

1 січня; 8 березня;14 жовтня; 7 січня; 28 червня; 22 січня; 24 серпня; 19грудня; 1 вересня.( Прикріплюють у дві колонки на 1 стор. Книги)

 

Вчитель.Про цікаві  та важливі події, про які йшлась мова  в даній грі, про народні свята, про державотворення  ви можете дізнатись від старожилів краю, від батьків, а також з книги

Сила книги безмежна.Протягом усього життя ми звертаємось саме до джерела знань-до книги. Вона відкриває нам безмежні обрії, допомагає зрозуміти історію народу, розкриває таємниці природи, життя. Книга-мудрий друг, з неї ми дізнаємось про незвичайні пригоди, подорожі, про навколишній світ, про традиції народу, її історію.

 «Книги-морська глибина, хто в них пірне аж до дна, той хоч  і труду мав досить, дивнії перли виносить» І.Франко

Тож наступна сторінка: «Я справжній українець»Допоможе здійснити рух по ній бібліотекарі ЦРБ та шкільної( Запрошені бібліотекарі роблять огляд літератури про Україну, рідний край, проводять з учнями вікторину.)

 

Вікторина 

1. Як називається наша батьківщина ?( Україна )

2. Назвіть дерево – символ України (калина)

3. Найдовший у світі інструмент ( трембіта)

4. Як називається  урочиста  пісня  , що є символом  держави? ( гімн)

5. Найвища гора України( Говерла)

6. Брати –боксери України ( Клички)

7. Грошова одиниця України ( гривня)

8. Колір прапора України( жовто-блакитний)

9. Найбільша річка України ( Дніпро)

10.                  Швидкий український танок ( гопак)

11.                  Які моря омивають Україну?(Чорне, Азовське)

12.                  В якому році Україна стала незалежною?(24 серпня 1991р)

Слово-шкільному бібліотекарю( про навчальні джерела інформації для учнів 7-го класу).

  Фізкультхвилинка «Україно, ми твоя надія!»

Втомились мандрувати, створюючи книгу сьомикласника? Перепочинемо?

Настав час енерджайзера. Тож хай звучить українська пісня, а ми разом з героями ролику будемо виконувати рухи.( флеш-моб)

 

 

Наступна сторінка  «Україна статистична»  

 Вправа «Запам´ятай!».( Допомагає в проведенні шкільний бібліотекар)

Вам пропонується 10 тверджень, які ви повинні запам´ятати

1.Чисельність населення України станом на лютий 2018 року складає 42млн.568тис. 433 особи.

2.Площа України становить  603,638тис.кв.км).

3.До складу України входить 24 області).

4.У середньому за 70 років життя українець споживає 10 тис.кг хліба, 10 тис. літрів води, 1000 яєць, 5 тис. кг картоплі, 4 тис. кг риби).

5.Україна межує із 7 країнами: Білоруссю, Росією, Молдовою,

Польщею, Словаччиною, Угорщиною, Румунією).

6.Найвища гора України – Говерла – має висоту  2061м).

7.Загальна довжина Дніпра становить 2201 км).

8.Україну омивають лише 2 моря: Чорне та Азовське).

9.У межах України налічується близько 45 тисяч видів тварин.

10.Для видобування корисних копалин із надр землі в Україні будують тільки шахти

 

Вчитель

А ми далі мандруємо Україною. Хочу перевірити,чи знаєте ви про те,

чим багата наша країна. Я буду промовляти слова і, якщо назване є в

Україні, виплескаєте в долоні, а якщо немає – тупочете ногами.

 

Річки, гори, моря, пшеничні поля, океан, ліси, пустеля, міста, села, джунглі, квіти, родючий ґрунт

.

Скласти прислів’я із «розсипаних слів»Слова учні , об»єднані в комнди,витягують із скриньки народних думок

Без верби і калини нема України ( калини, України , нема,верби , без)

Де срібліє вербиця , там здорова водиця (вербиця , здорова, там, водиця , срібліє,де)

Рідна земля і в жмені  мила (мила, жмені, і в,  земля, Рідна)

За рідний край життя віддай (життя, край, віддай, За, рідний,)

Вчитель.

 Наші земляки мріяли про краще майбутнє. Своєю працею, вчинками та особистим прикладом доводили і доводять нам, що кожен повинен бути творцем свого щастя. Цю думку підтверджує й Ліна Костенко:

Нам треба жити кожним днем,

Не ждать омріяної дати.

Горіть сьогоднішнім вогнем,

Бо «потім» може й не настати.

Тож повірмо в себе, у свої сили, у свою щасливу зірку. І живімо так, щоб зорі, дивлячись на нас, посміхалися і плакали тільки сльозами радості… Нехай у наших душах завжди буде світло, затишок й тепло.

 

Пісня « Мій край»-це край де ми родились і живем

Вчитель. Що є найдорожчим для людини?  (Життя)

§   А що потрібно для життя людини? Які дари отримує людина? Чи потрібно їх берегти?

1.  Подарунок

Гра «Чарівна скриня»

Діти  дістають із скриньки картки з різними словами: «сонце, земля, джерело, ліс, гори, вітер, хмаринка, море, поле» тощо.   

Скажи, «Я-Сонце (Джерельце, Земле…), дарую  для життя людині…)тепло, світло, надію а краще….

2.       Гра «Збери слово»Склади міні-твір із поданих слів.

У кожного на парті є розсипані пазли. Складіть з них слова і вирази, тоді і дізнаєтесь, для чого живе людина на Землі. Які слова і вирази у вас утворилися?

1.  Здоров’я

2.  Мир на Землі

3.  Дружна сім’я

4.  Вірні друзі

5.  Любов

6.  Улюблена справа

7.  МріїКартинки по запросу добры справи

А давайте погадаємо на руці?

Вправа « Долоньки майбутнього»

 

Інтерактивна виставка-гра «Новий погляд на рідну школу» з презентацією одного з кабінетів природничих наук: біології. Чому природничих? Бо вони означають життя!

Організація  дитячого колективу для створення  міні-проектів.

Опереджаюче завдання для інтерактивної виставки-гри «Новий погляд на рідну школу»

№1.Завдання. Вправа «Я та МОЇ БАТЬКИ-школярики». Анкетування учнів –шестикласників - випускників школи 1988року та учнів , які перейшли у 5 й клас 2018-2019 н.р.-Що змінилось за цей час?

Запитання анкетування:…..

( Аналіз анкет проводять батьки учнів)

Завдання №2. -Як ви уявляєте кабінети природничих наук на сучасному етапі за концепцією НУШ? Створіть ескізи кабінетів. Як справжні професіонали. Донесіть свою думку про їх обладнання до однолітків та батьків, що присутні на традиційному першому уроку.

Вправа «Думки вголос». Учнів об’єднуємо в групи по 5- осіб для того, щоб всі брали участь і змогли висловити власну  думку)

 

І група. Завдання: У кабінеті біології запропонували  учням скласти валізу в подорож  по 5-ти станціях екологічної  стежини Нижньосірогозької ЗОШ І-ІІІ ст..-Що з підручних предметів обов»язково потрібно взяти із собою?

 

 

ІІ група. У кабінеті літератури заздалегідь готується «Тема для поеми: « Це край , де ми народились та живемо!» і вчитель пропонує учням підібрати рими до заданих слів, а потім разом вони складають вірш (поему, оду, можливо просто міні-твір…).

ІІІ група Провести цікаву наукову екскурсію по кабінету біології гостям з Європи. Імітаційна гра – «Допоможи іноземцю».

У ролі іноземця може виступати учитель, старшокласник, хтось з громади. Єдина вимога – знання іноземної мови і бажано акторський талант. Для більшої достовірності не забудьте загримувати «іноземця» до невпізнанності.

 

ІЧ група. Мандруємо знаменними місцями рідного краю

 

Вправа « Галявина чистих думок» -освячення водою –Які нові починання учнів у новому навчальному році

 Вправа « Птах  щастя та вдачи»

Виберіть місце  на шкільному подвір’ї для організації майданчика для селфі і фотографій. Майданчики повинні бути безпечними, святково оформленими і мати в собі символи школи, наприклад на фоні фасадної вивіски з назвою школи.Тема. « Я прагну вчитися для майбутнього країни»

 

Вправа «Щасливе сердечко» (Складання асоціативного куща)

А зараз на сердечках, які  знаходяться у вас на парті, запишіть ті моменти, коли ви буваєте щасливими. ( Діти і батьки  виконують завдання «Закінчи речення» ‒ Я щаслив (а) коли…)

(Батьки і діти дарують один одному «Щасливе сердечко»)

§   А як же пояснюють слово щастя словники?…

1 – науковець. Щастя – це почуття або стан найвищого, повного задоволення життям; вияв радості від спілкування з рідними, близькими; сприятливий збіг обставин; талант, успіх, удача.  (Тлумачний словник української мови)

 2 – науковець.  Щастя – благополуччя, земна благодать, бажання жити без горя, смутку, тривоги, спокій і задоволення, усе бажане, усе те, що заспокоює і задовольняє людину, за переконаннями, смаками і звичками її (Словник Даля)

Кожен уявляє своє щастя по-різному.

Для одних – це почесті, хвала, А для інших щастя ‒ у багатстві, Бідність для таких людей біда. Хворим щастя бачиться в здоров’ї. Кожен, хто згубив його, жалкує. Мати за одужанням дитини власного життя не пошкодує. В’язень мріє про жадану волю. Одинокого гнітить біль самоти. Важко, мабуть, на усій планеті повністю щасливого знайти. Під загальний заголовок «щастя» безліч можна віднести речей.

І, можливо, стільки його видів, скільки на Землі живе людей.

4.       Робота над складанням квітки Щастя

Вчитель. – А чи  можемо ми бути щасливими насамоті?

Медики говорять, що стан щастя, радості продовжує життя. Підніміть руку, хто з вас хотів би бути завжди щасливим. А хто хотів би дарувати щастя іншим? (Діти піднімають руку.)

§   Що ж для цього потрібно?

Для цього ми повинні виростити у своїй душі квітку  щастя.

Вчитель. А ще мені здається, є сім кольорів щастя. Ви можете заперечити мені, що, мовляв, щастя не має кольору. Ні, у щастя є сім кольорів, як у веселки, саме так! Щастя – кольорове, воно – веселе, дивовижне, радісне, прекрасне, захоплююче, піднесене! Воно робить людину світлою, наділяє її силою, впевненістю у собі. Ось таке воно – щастя!

§   А що ж треба для щастя?

Перший колір щастя — це життя, яке подарували вам ваші батьки.

Матуся  дала кожному із нас найбільше — життя! Вона перша в житті пригорнула кожного із нас. Наділила теплом, подарувала любов. Без неї ми б не бачили цього дивовижного, незбагненого і такого цікавого світу! А поряд з мамою крокує по життю і тато – опора та надія сім’ї.

Презентація «Моя щаслива родина»

Учениця. Матусю рідна, я тебе кохаю,

Бо ти найкраща, матінко моя.

Тож бути доброю у тебе вчуся я.

І бути мудрою, й таке ж терпіння мати,

Вродливою я хочу бути, як і  ти.

З шляху правдивого ніколи не звертати,

А прямувати чітко до мети.

  Учень. У мене таточко серйозний і правдивий.

І я таким же бути в нього вчусь.

Ми завжди разом, тому я щасливий.

І труднощів також я не боюсь.

Я все робити вчуся так, як тато,

І вже навчивсь ремесел багатьох.

І хоч роботи завжди в нас багато,

Та все здолати можемо ми вдвох.

§   Подумайте і скажіть, як зробити батьків щасливими? (Бути хорошими учнями, дбати про своє здоров’я і здоров’я батьків, поводитись так, щоб батьки за нас раділи тощо.)

Другий колір щастя – це жити у прекрасній країні, ім’я якої – Україна.

§   Що для вас значить Україна?

Учень. Україна – це наша земля. Рідний край з працелюбними, талановитими людьми, з чарівною піснею, з мальовничою природою. Україна – це рідна мова, якої навчила нас мама, співаючи колискову.

Учень. Батьківщина, як і мати, в кожного одна. Вона, як і життя, дається людині лиш раз. У рідному краї кожна квіточка дарує мені усмішку, кожна пташка співає тільки для мене. Яке це щастя жити на рідній землі!

Учень. Україна,

 Рідний край,

 Поле, річка,

 Синій гай.

 Любо стежкою іти –

 Тут живемо я і ти!

Учитель. Наша країна на сучасному етапі переживає складні часи. Що може допомогти українцям?

-Звичайно, уміння розуміти один одного, допомагати один одному, співпереживати почуття іншої людини. Українці мають славну історію і традиції. Щоб Україна стала сильною державою, нам усім треба вміти співпрацювати, чути і розуміти один одного.

Мені дуже хочеться, щоб ви запалили у своїх сердечках хоча б маленький вогник гордості за те, що ви – українці. Саме вам, діти, вивчати, берегти, шанувати і вивершувати. Будьте горді, чесні, розумні, любіть свій рідний край. Її майбутнє – у ваших руках.

Третій колір щастя – Краса, Світло, Добро. Що таке «краса». Краса – це радість, задоволення. Це те, що милує око.  Краса робить людину кращою. А де краса. Там поруч світло і добро. Краса і добро єдині. Добро в людини завжди красиве і потрібне для життя.

Вправа  «Магічна свічка»

У народі кажуть: «Добро творить дива». Запалимо свічку і уявимо, що вона магічна, і відтепер всі, хто візьме її в руки, перетворюються на чарівника. Підключіть свою фантазію, уявіть, що кожен з вас став добрим чарівником. Щоб ви зробили, ставши чарівником?  (Діти передають свічку, називають добрі справи).

Щоб ми з вами не робили і де б ми не були треба завжди пам’ятати, що Добро – є велика сила !. Робіть добрі вчинки, будьте добрими,чуйними,світлими людьми і тоді і світ наш буде набагато добріший.

Вправа  «Стежка доброти»

Недаремно кажуть, що добро живе в душі людини. І саме тому душа безсмертна.  Завдяки своїм добрим справам ви протоптали  стежку доброти до Будинку Щастя.

Я бажаю вам, щоб ця стежка  перетворилась на широкий шлях, яким ви будете йти впевнено, даруючи усім радість і любов, і роблячи цим щасливими людей, які вас оточують, а від цього і самі ви будете щасливими.

Четвертий колір щастя — це люблячі вірні друзі. 

Вчитель. Добре, коли у людини є надійний друг. Він завжди прийде на допомогу, підтримає у важку хвилину.

Людина, яка має друзів – щаслива людина.

Почуття дружби, любові  приходить, навчаючись у школі.

Вчитель.  Погляньте, які чарівні в нас дівчатка, а хлопчики – справжні лицарі. Вони дівчаток не ображають, а навпаки – поважають і захищають. Тому я бажаю вам дружити, любити сьогодні, завтра і завжди!

Гра «Заселись в будинок Щастя»

§   У вас на партах лежать круги. На що вони схожі? (на обличчя дітей)

На кругах намалюйте своє обличчя, відобразивши свій настрій.

А зараз настав час заселитися в Будинок Щастя ( по черзі виходить кожна дитина і розміщає своє обличчя на будиночку)

П’ятий колір щастя – це знання, які є для нас скарбом.

Школа – це світла дитяча країна, у якій ми навчаємося, ростимо, мудрішаємо і міцніємо. Школа, як мама. Вона так само піклується про нас, дає основу усіх знань, які необхідні людині у житті.

Шостий колір щастя – це Природа.

Який прекрасний навколишній світ. Блакитне небо, привітне сонечко, щебет пташок, зелений килим пахучої трави з яскравими, запашними квітами.

Кожен з нас не уявляє свого життя без чарівного світу природи. Мене дивують звуки природи. Вони так багато можуть розказати. Якщо ви прислухаєтесь до пташиного співу, чи мелодійної української пісні, до кожного голосу, до дзюркотіння струмочка, сплеску хвилі на річці і ви зрозумієте, яке це щастя чути світ! Прислухайся, це співає твоя Україна.

Учіться любити цю красиву землю, відплатіть їй своєю добротою, увагою, чемним поводженням, і ви зрозумієте, про що співає земля.

А ось він і сьомий колір щастя — це наші мрії!

Це все, про що ми мріємо, на що сподіваємось, про що постійно думаємо і так бажаємо, щоб воно збулося. І раптом — мрія стає реальністю, вона

з Картинки по запросу добры справидійснюється — оце щастя!

Можливо, щастя має більше кольорів. Хто знає? Та я знаю лише те, що    воно — різнокольорове, барвисте, світле. І хай у кожного щастя буде веселкове, чисте, бо людина приходить у світ для добра і щастя.

Вправа « Прощання»

Вчитель. 

§    Чи сподобалося вам, як ми провели час?

§    Що сподобалося найбільше?

§    Чи справдилися ваші очікування?

§    Тож про що сьогодні говорили?

§    Чого навчилися?

§    Що запам’ятали?

§    Якого висновку дійшли?

Вчитель.  Життя неповторне, тому необхідно цінувати кожен день, кожну мить, кожну хвилинку, спілкуватись із цікавими людьми, хто бажає бути щасливим і бажає щастя іншим.

Давайте зараз обнімемось, посміхнемось і цим самим подаруємо шматочок щастя собі, своїм батькам і своїм друзям. Завжди пам’ятайте, що щасливими треба вміти бути. А найбільше щастя для людини – це робити щасливими інших. Нехай буде безхмарним ваше життя, навчання легким, доля щасливою на своїй квітучій землі, поміж рідних людей!

Щастя

А для щастя треба зовсім небагато. Діти кріплять на сторінки книги моделі «плодів» щасливої людини(  що потрібно, щоб людина була щасливою в країні Майбутнього.

Сонце, зорі, небо і весела хата.

А у хаті рідні, друзі, мама й тато

Щоб любов і радість там жила крилата.

Щоб були стосунки в сім’ях добрі, щирі.

І зростали дітки в злагоді і мирі.

І щоб був достаток, все було, як треба

Ой, для щастя, мабуть, трохи більше треба?

Ще краса безмежна, ріки і долини,

І любов, як море треба для людини.

І знання, і творчість, радість безупинна.

Кожен раз щось інше.

Ти ж на те й Людина?!

 

Приємний сюрприз.  Таємна скринька батьків
Побажання від батьків
Подарунок дітям від батьків (Плоди добрих побажань). Відео та мелодія « Україна-це ми!»

Подобається