Освітній портал Дніпропетровщини

 

"З Україною у серці" (усний журнал)

Покровська ЗОШ І-ІІІ ступенів

"З Україною  у серці"

(усний журнал для учнів 2 класу)

 

                Підготувала                                                                             

                    вчитель початкових класів

                     Балан Ірина  Володимирівна

 

2017 рік

Мета уроку:       формувати компетентності:   ключові (уміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії, працювати згідно з правилами роботи в групі; загальнокультурна – дотримуватись норм мовленнєвої культури; здоров’язбережувальна – дотримуватись правильної постави за партою; предметні – поглибити знання учнів про нашу Україну; розвивати творчі задатки школярів, цікавість до рідного краю; виховувати патріотів держави, повагу до її символів, бажання стати гордістю своєї Батьківщини.

Обладнання: дошка, прикрашена малюнками, гілка калини, слова-символи, картки для завдань, картки з малюнками,  ягідки калини, відео «Сусіди України», «Гордість України».

Хід уроку

І. Організація учнів до уроку.

1.                 Привітання вчителя.

- Дорогі діти, вітаю вас з початком нового навчального року, на дошці ви можете прочитати як ще по іншому називають сьогоднішній день. (Діти читають напис «З Днем Знань»).

Бажаю вам міцного здоров’я, успіхів у навчанні, справжніх друзів і високих досягнень!

ІІ. Ознайомлення з темою уроку. Мотивація навчальної діяльності.

-         Діти, пропоную вам поміркувати та закінчити рядки з вірша Василя Симоненка.

Можна все на світі вибирати, сину,

Вибрати не можна тільки ... (Батьківщину).

(Діти пропонують свої варіанти відповідей, вчитель закінчує рядок словами поета.)

-         Так писав відданий син України Василь Симоненко, поет, патріот

і мужній громадянин. Як і рідну матір ми не вибираємо, так і Батьківщину людина не вибирає, але прикипає до неї всім серцем, як і до рідної неньки, проймається великою і світлою любов'ю на все своє життя. От ми з вами і почнемо нашу дорогу до знань з найсвітлішого – з любові до рідного краю.

-         Україна – це наш рідний край, наша дорога і мила Вітчизна,

земля, де ми народилися, уперше побачили і пізнали світ, почули колискову пісню, рідну мову, відчули любов і ласку – це наша найдорожча у світі Батьківщина. Вона для кожного з нас одна, як і мама.

-         Діти, подивіться уважно на дошку. Навколо гілочки калини написані слова. Давайте кожен з вас їх прочитає. Про що ви подумали, коли прослухали ці слова?

 

Калина         Дніпро          лелека      вишиванка   Тарас Шевченко       барвінок       Київ      верба        тризуб      віночок       криниця

 

-         Отже, здогадались? Так, вірно. Україна – наша Вітчизна – ненька

зі своєю історією, добротою, щирістю, красою, садочками та полями, над якими вільно та грайливо у безхмарному голубому небі пролітають лелеки... Це найдорожча і найрідніша земля, де ми народилися, де живуть наші батьки, рідні, де звучить чарівна українська пісня.

-         Всі ці слова стосуються нашого рідного краю – України.

(Вчитель прикріплює посередині табличку зі словом Україна)

-         А якими ще словами, близькими за значенням, ми можемо її

назвати? (Батьківщина, рідна сторона, любий край, земля батьків, отчий дім, рідний дім, отча земля, моя держава)

-         Прочитайте тему нашого уроку.

(Діти з дошки читають тему « 3 Україною у серці!»)

-         Як ви розумієте ці слова? Що може тримати людина в серці?

(Вчитель підсумовує відповіді учнів, підводить до висновку)

-         Отже, сьогодні ми з вами розпочинаємо подорож нашою країною.

Ми будемо гортати уявні сторінки усного журналу, виконуючи різні завдання, та ще краще пізнавати нашу рідну країну.

-         Під час уроку треба бути старанними і наполегливими, тільки

разом ми подолаємо цей шлях.

III. Осмислення та усвідомлення матеріалу уроку.

1.     Перегортаємо 1 сторінку «Україна устами поетів»

- Послухайте вірш. Якими ще словами, що асоціюються з Україною, можемо доповнити слова на дошці.

Що ж таке є моя Батьківщина?

Під вікном червоніє калина,

казочка цікава у бабусі,

 і тихенька пісенька матусі.

Сила та незламність мого тата,

вся обсаджена квітками рідна хата.

Попід тином дідова криниця,

Ген у полі – золота пшениця.

На даху в своїм гнізді лелека

І дорога у майбутнє – ой далека.

І веселочка зігнулась понад ліс,

І стрімкий за полем обеліск.

(Діти доповнюють групу слів на дошці словами з вірша: бабусина казка, пісня матусі, сила тата, пшениця тощо)

Чи є десь на землі такий чарівний край, де звучить бабусина казка, пісня матусі, сила тата, золота пшениця у полі, рідний дім, домівка, батьківська хата, родина, сім’я, батьки?

Є, - це наш рідний край.

 Все це наша Батьківщина, наша рідна Україна – єдина країна, наш рідний край, наша дорога і мила Вітчизна, земля, де ми почули колискову пісню, рідну мову, відчули любов і ласку.

(Звучить пісня «Любіть Україну» у виконанні учнів).

Рідний край...Він починається від батьківського порогу, стрункої тополі, твоїх воріт, з барвінку, який ніжно стелиться по садочку. Найсвятішими для нас є слова Україна, Батьківщина.

(Учні декламують вірші.)

1.     Є край, де найкращі у світі пісні

І цвітом чарує калина,

Де сонечко вперше всміхнулось мені

Це дім мій – моя Україна.

 

2.     Ось небо блакитне і сонце в зеніті!

Моя Україна — найкраща у світі!

Моя У країна — це ліс і озерця,

Безмежні степи і чарівні джерельця.

 

3.     Красиві пейзажі і гори високі,

Маленькі струмочки і ріки глибокі.

Міста старовинні і замки прекрасні,

Великі будови і дуже сучасні.

 

4.                Сади чарівні, мальовничії села,

Моя Україна – це пісня весела.

Це щира, багата, як світ, її мова,

Крилата, така мелодійна, чудова!

 

5.                Її обереги – верба і калина.

Найкраща у світі – моя Україна.

Бо нам найрідніша Вітчизна і мати.

То як же нам, дітям, її не кохати!?

 

6.                Моя Україна – козацькая слава!

Така волелюбна і мирна держава.

7.     Вона дорога нам, і рідна, і мила,

Бо світ перед нами, як мати, відкрила

 

8.     Вітчизно свята, дорога Україно,

Для кожного з нас ти у світі – єдина.

 

2.     Перегортаємо 2 сторінку «Народ скаже - як зав’яже».

Гра - конкурс «Хто швидше промовить кінцівку прислів’я»

•                     Людина без Батьківщини, що ... ( пташка без пісні )

•                     Та земля мила, де ... ( мати народила)

•                     Всюди добре, а ... (дома краще)

•                     Без верби і калини (нема України)

Молодці! А хто з вас може пригадати інші прислів’я про Україну? (За рідний край життя віддай.)

 

3.     Перегортаємо 3 сторінку «Україна – суверенна держава»

Розповідь учителя про Україну. (Робота з картою)

- Знаходиться Україна у центрі Європи. Нещодавно наша країна підписала угоду з ЄС про безвізовий режим по країнах Європи. Для цього потрібно мати біометричний паспорт.

       Площа країни  604 тисяч кв. км. Є в Україні гори Карпати, Кримські.  Із півдня Україну омивають два моря: Чорне та Азовське. Межує з Росією, Польщею, Словаччиною, Угорщиною, Молдовою, Румунією. Давайте переглянемо відео про сусідів нашої держави.

(Перегляд відео «Сусіди України»)

-         Україна – це суверенна держава (самостійна, окрема). У неї є свої державні символи:

• Гімн – це найголовніша пісня України, в якій висловлюються

найсердечніші думки і прагнення народу. Слухати його потрібно стоячи мовчки, із гордо піднятою головою.)

Герб – найголовніший із символів; тризуб символізує мир і творчу працю. А ще в ньому відображено триєдність життя – це Батько, Мати і Дитя, які символізують Силу, Мудрість і Любов.)

• Прапор – синьо-жовте прямокутне полотнище з двох рівних за шириною, горизонтально розташованих смуг: верхньої синього кольору, нижньої – жовтого кольору, Поєднання кольорів синього і жовтого може трактуватися багатозначно: це й чисте, мирне, безхмарне небо, що простягнулося над жовтим кольором хлібного лану, а також символ мирної праці і достатку.

 

Фізкультхвилинка

Працювати перестали

І тепер всі дружно встали.

Будемо відпочивати,

Нумо, вправу починати!

Руки вгору, руки вниз

І легесенько пригнись.

Покрутились, повертілись,

На хвилинку зупинились.

Пострибали, пострибали,

Раз — присіли, другий — встали.

Всі за парти посідали.

 

4.                Перегортаємо 4  сторінку « Бабусина скриня»

-         Здавна в українців був звичай – найцінніші речі складати у скриню. Повна скриня – це символ достатку. У цю скриню ми зберемо речі, якими відрізняється український народ від інших народів.

-         Попрацюйте в парах. Виберіть ті речі, якими славляться українці.

• Плов, вареник, суп;

• Лелека, слон, мавпа;

• Пальма, калина, ялина;

• Вишитий рушник, віяло, матрьошки;

• Береза, клен, верба;

• Місяць, зірка, тризуб;

• Чорнобривці, кактус, гвоздика;

• Віночок, хустинка, шапка.

(Діти працюють в парах, підкреслюють на картках потрібні слова. Перевірка відбувається фронтально.)

5.                Перегортаємо 5 сторінку «Славетні українці».

•                     Українська земля багата талановитими людьми. Скільки поетів та художників, спортсменів та співаків прославляють Батьківщину на рідних теренах та в усьому світі. Пригадайте їх імена.

(Діти називають видатних українців)

•                     Пропоную переглянути відео «Гордість України»

6. Перегортаємо 6 сторінку «Ми патріоти».

Кожен патріот добре знає історію та традиції свого народу. Спробуємо свої сили та дамо відповіді на запитання вікторини.

Вікторина  «Чи знаєш ти свою країну?»

⃰ Назва нашої держави? (Україна)

⃰ Столиця України? (Київ)

⃰ Основні кольори нашого прапору? (Синій і жовтий)

⃰ Назвіть державні символи України. (Герб, Гімн, Прапор України)

⃰ Назвіать рослини – символи України. (Верба і калина)

⃰ Назвіать обереги українського народу. (Віночок, рушник)

⃰ Ім’я найвідомішого українського поета. (Тарас)

⃰ Яка велика річка протікає на Україні? (Дніпро)

⃰ З якими країнами межує Україна? (Росія, Білорусь, Польща, Словаччина, Угорщина, Румунія)

⃰ Частина світу, в якій знаходиться наша Батьківщина. (Європа)

 

-         Дякую, діти, за чудову роботу! Я вірю, що ви ростете справжніми патріотами нашої Батьківщини і обов’язково прославите її своїми добрими справами.

IV. Підсумок уроку.

1.     Створення композиції «Калинова Україна».

Подивіться на нашу калину, що їй ще не вистачає?

Кожному з вас я роздам паперові ягоди калини, давайте з вами  напишемо на них побажання для Батьківщини та прикріпимо їх на кетязі калинового куща, що на дошці.

(Виходить гілка калини)

-         Хай ця калинова гілочка буде символом нашої майбутньої України – соборної, заможної, мирної та рідної всім нам.

2.     Заключна бесіда.

Про яку Україну ви мрієте?

Що ви вже зараз для цього можете зробити?

3.                Слово вчителя.

Любі діти! Кожен із нас творить своє майбутнє та майбутнє нашої країни. Хоча ви ще навчаєтесь в школі, проте вже будуєте наше спільне майбуття.

Учіться, любі діти, старайтеся бути розумними і мудрими, сильними і добрими, допитливими і ввічливими, щоб стати справжніми синами і доньками нашої рідної Вітчизни і запам’ятайте, що всі ми живемо у великому спільному домі, який зветься Україна. А Україна – це ми з вами. Якими будемо ми, такою буде і наша Україна.

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

Список використаних джерел

1.     Третяк О.П. Виховання ціннісного ставлення до людини у молодших школярів. Частина 1. -X. : Вид. група «Основа», 2013. - 159, [1] с.

2.                Виховні заходи. 1-4 класи. - Тернопіль: Мандрівець, 2008.

3.                Дітям про державну та народну символіку України (Упоряд. Л.М. Римар). - X.: Вид. гр. «Основа», 2004.

4.                Куріпта В. І. Сценарії позакласних заходів для 1-4 класів. - X.: Вид. група «Основа», 2006. - 368 с. - (Б-ка журн. «Початкове навчання»; Вип. 5 (29)).

5.     Сценарії свят в початковій школі 1 - 4 класи . - Торсінг-гоіюс, 2005.

6.     Гончарова С. Л. З україною у серці. //koippo414.at.ua

7.     Сита Т. В. Україна – єдина країна. //kristti.com.ua/

Подобається