на базі Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №120 було проведено засідання Школи кадрового резерву заступників директора з навчально-виховної роботи

26.10.2016 на базі Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №120 було проведено засідання Школи кадрового резерву заступників директора з навчально-виховної роботи з теми «Етика ділового спілкування: взаємини в педагогічному колективі».

У блоці теоретичних питань та практичних випробувань порушено питання взаємин у педагогічному колективі, розкрито поняття конфлікту, конфліктної ситуації, інциденту (доповідач Клюкач Л.В., директор школи). Класифікацію причин виникнення конфліктів висвітила Вороніна В.В., заступник директора з виховної роботи. Заступник директора з навчально-виховної роботи Білая А.Б. познайомила присутніх із результатами дослідження причин виникнення суперечок у педагогічному колективі. Шкільним психологом Тарнавською Т.К. було розглянуто шляхи попередження та подолання конфліктів між адміністрацією закладу освіти та вчителем, складено модель ідеального керівника. Також на занятті відбулась оффлайн-дискусія з питання конструктивного вирішення конфлікту за допомогою відеоряду питань вчителів та відповідей юриста, проведено тестування учасників «Чи конфліктна ви особистість?», надано перелік чинної нормативно-правової бази, ознайомлено з правовим порталом для освітян «Поради освітянам з правових питань».Активна взаємодія досвідчених керівних кадрів КЗШ №120 та майбутніх заступників директора сприяла виробленню нестандартних рішень можливих конфліктних ситуацій у системі «Учитель-Адміністратор». Слід відзначити, що майбутні заступники директора з почуттям гумору шукали шляхи порозуміння та результативної взаємодії учасників навчально-виховного процесу. У блоці рефлексії учасники заняття разом із методистом КЗ «Інноваційно-методичний центр» Мещеряковою Т.В. обмінялися враженнями від участі в роботі міської Школи кадрового резерву заступника директора з навчально-методичної роботи, по закінченню роботи вироблено рекомендації з урахуванням рівня управлінської відповідальності.