Освітній портал Дніпропетровщини

 

Засідання методичної асоціації «Дефектолог-2017»

11 квіт. 2017
Відбулося ІІІ засідання міжрайонної методичної асоціації «Дефектолог», вчителів-дефектологів дошкільних установ Покровського, Тернівського та Саксаганського районів м. Кривий Ріг

29.03.2017 на базі комунального комбінованого дошкільного навчального закладу №261 відбулося ІІІ засідання міжрайонної методичної асоціації «Дефектолог», вчителів-дефектологів дошкільних установ Покровського, Тернівського та Саксаганського районів на тему «Сенсорна інтеграція в умовах спеціально обладнаного поліфункціонального інтерактивного середовища».

На початку засідання завідувач ККДНЗ №261 Шпак Наталія Олександрівна запропонувала слухачам огляд виставки «Родинне сонцеколо». З музичним привітанням «Весняна палітра» виступили дошкільнята закладу, музичний  керівник ККДНЗ №261 Сміла Олена Олександрівна.

Із планом роботи ІІІ засідання міжрайонної методичної асоціації «Дефектолог» ознайомила керівник РМА, вчитель-дефектолог Дьяконова Надія Геннадіївна.

Сторінку спеціаліста «Говоримо про важливе…» з проблемного питання «Корекція сенсорної сфери дітей із порушеннями психофізичного розвитку» розкрила вихователь-методист ККДНЗ №261 Груєнко Вікторія В`ячеславівна.

Мультимедійний блок «Професійно вдосконалюємося» з даної проблеми «Сенсорна інтеграція різних органів відчуття у житті дитини з порушенням психологічного розвитку, ефективні прийоми здоров’язберігаючих технологій» продемонструвала вчитель-дефектолог КСДНЗ №151 Криштоп Наталія Володимирівна.

Практикум для слухачів з теми «Використання біоенергопластики в системі корекційної роботи з розвитку мовної моторики з дітьми ППР» провела вчитель-дефектолог ККДНЗ №261 Вербицька Тетяна Миколаївна.

Скарбниця наукових досягнень «Сенсорна кімната - чудовий світ здоров’я» (відеофільм) представила завідувач ККДНЗ №194 Штайнке Ірина Еріхівна.

За підсумками засідання РМА подано рекомендації:

- активізувати зв’язок теорії і практики в умовах дошкільного навчального закладу щодозастосування технологій сенсорної інтеграції;

- розширити рівень поінформованості спеціалістів щодо методик та прийомів, які використовуються для стимуляції базових порушень через сенсорні канали;

- широко використовувати елементи сенсорної інтеграції у комплексній корекційно - реабілітаційній роботі з дітьми ЗПР.

Зміст роботи міжрайонної  методичної асоціації «Дефектолог» відзначено високою оцінкою професійного товариства вчителів-дефектологів Тернівського, Покровського та Саксаганського районів. Дякуємо колегам за активну участь та співпрацю.