З нагоди Дня психічного здоров'я в закладах освіти 10.10.2017 на базі комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №133» Криворізької міської ради проведено воркшоп для практичних психологів дошкільних навчальних закладів Довгинцівського району з теми «Проблема збереження та зміцнення психологічного здоров'я педагогів».

Учасники заходу основну увагу зосередили на вирішенні питань: як педагогу зменшити нервове навантаження під час власної педагогічної діяльності; як розвинути в собі такі риси, як кмітливість, витримка, швидкість реакції, емоційна врівноваженість, вміння володіти своїми почуттями.

Керівником методичного об’єднання Семерягою О.В., практичним психологом комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №204 комбінованого типу» Криворізької міської ради, через інтерактивні вправи та презентації було розглянуто дефініції «психічне», «психологічне» та «духовне здоров'я», розмежовано значення цих понять.

Під час вправи-гри «Коло здоров'я», яку провела практичний психолог комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №236 комбінованого типу» Криворізької міської ради Білопола В.А., учасниками воркшопу було визначено фактори, які впливають на здоров'я людини загалом та педагога зокрема.

Практична робота зі створення групового колажу «Головні умови збереження психологічного здоров’я», яку запропонувала практичний психолог комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №133» Криворізької міської ради Пятуніна А.О., виявилась плідною та принесла неабияке задоволення спеціалістам, підвищила рівень колективної згуртованості, зарядила всіх учасників творчим натхненням.

Обмін досвідом «Шляхи формування психологічного благополуччя» надав змогу учасникам воркшопу розширити та узагальнити власний практичний досвід з даної проблеми; обмінятися думками та професійними здобутками один з одним.

На завершення заходу практичні психологи розробили практичні рекомендації щодо збереження і зміцнення психічного та психологічного здоров’я педагогів дошкільних навчальних закладів.