Освітній портал Дніпропетровщини

 

Тернівський виховний освітянський простір на шляху до Нової української школи

24 вер. 2018
Учасники засідання – керівники та методисти закладів позашкільної освіти, заступники директорів з виховної роботи та педагоги-організатори закладів загальної середньої освіти

На базі Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №61 відбулося засідання районної координаційно-методичної ради з питань реалізації пріоритетних напрямків національно-патріотичного виховання «Тернівський виховний освітянський простір на шляху до Нової української школи».

Учасники засідання – керівники та методисти закладів позашкільної освіти, заступники директорів з виховної роботи та педагоги-організатори закладів загальної середньої освіти – обговорили на засіданні технології  креативності, які є стимулом у формуванні національної свідомості у школярів та вирішення різних аспектів національно-патріотичного виховання в умовах становлення нової української школи:

  • національно-патріотичне виховання в умовах становлення нової української школи (Калюжна Л.Д., завідувач відділу методичного ЦДЮТ «Терноцвіт»)
  • роль туристсько-краєзнавчої роботи в реалізації завдань національно-патріотичного виховання учнівської молоді (Циба І.А., методист ЦТКЕ «Меридіан»).

Літній освітній проект «Школа успіху»: шлях до реалізації творчих можливостей школярів» на засіданні презентував Олександр Матейко, лідер шкільного дитячого об’єднання «ДИВО-61» КЗШ№61.

Із креативними технологіями проекту «#Школи освітнього коучингу» під час тренінгового заняття «Незалежне дослідження цінностей у форматі VALUES Happy Ukraine, 2018» ознайомила учасників засідання Даценко О.В., заступник директора КЗШ №105, амбасадор проекту Happy Ukraine. Позашкільники, заступники директорів з виховної роботи та педагоги-організатори визначали своє ціннісне поле у форматі Values_Happy Ukraine за допомогою мови сенсів, склали власні емоційні та ціннісні портрети. В результаті освітяни дійшли висновку, що за допомогою цінностей «творчість», «покликання» та «взаємодопомога» можна сміливо проектувати майбутнє.

«#RECKON (підсумок) засідання прозвучав для його учасників у словах видатного педагога Софії Русової «Не сама дитина має пристосовувати себе до наших методів, а навпаки: наші методи мають бути пристосовані до кожної дитини».