05.06.2019 на базі навчально-виховного комплексу «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – Тернівський ліцей» пройшов міський pitch-семінар для заступників директорів з навчально-виховної роботи, учителів-експериментаторів НВК«ЗНЗ-ТЛ», КЗШ №115, КСШ №9, 70, 74, КГ №95, які здійснюють експериментальне дослідження з теми «Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності в навчально-виховний процес навчальних закладів», де розглядалося питання «Фінансова грамотність як одна з найважливіших компетенцій учителя нової української  школи».

Мета pitch-семінару:

•  узагальнення результатів упровадження дослідно-експериментальної роботи, що відображає розвиток фінансової грамотності особистості в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти м. Кривого Рогу;
• внесення змін та коректив до визначених науково-методичних засад упровадження фінансової грамотності;
• поширення досвіду вчителів-експериментаторів міста з дослідно-експериментальної роботи «Фінансова грамотність»;
• розроблення висновків та рекомендацій за підсумками експерименту;

У роботі семінару взяли участь методист КЗ «Інноваційно-методичний центр» КМР Кольчіба Г.М. та заступники директорів з НВР закладів загальної середньої освіти Тернівського району.

У ході проведення  pitch-семінару слухачі ознайомилися з діяльністю експериментальних закладів міста за основними завданнями, які були досягнуті експериментальними закладами:

• розроблено концепцію розвитку системи фінансової грамотності, стратегію підготовки педагогічних колективів і батьків до впровадження фінансових інновацій;
• вивчено можливості адаптації світового досвіду підвищення фінансової грамотності в системі освіти міста;
• удосконалено критерії та стандартизовано психодіагностичні методики оцінювання фінансової грамотності учнів різних аспектів їхньої фінансової компетентності;
• розроблено й апробовано сучасні психолого-педагогічні технології організації процесу формування фінансової грамотності учнів, які засновані на практичних навичках та компетенціях використання фінансових послуг задля підвищення власного фінансового добробуту;
• здійснено моніторинг розвитку фінансової грамотності учнів, залучених до участі в дослідно-експериментальній роботі;
• відпрацьовано алгоритми координації зусиль педагогів-експериментаторів м. Кривого Рогу з метою поширення практик із фінансової грамотності;
• розроблено програму взаємодії закладів освіти міста і територіальних установ, громадських організацій, теле- і радіокомпаній, операторів мобільного зв'язку, ЗМІ, що сприяє розвиткові системи шкільної фінансової освіти задля популяризації в суспільстві ідеї фінансової грамотності.

За результатами проведеного pitch-семінару було розроблено методичні рекомендації:

• створити сприятливі умови для реалізації та розвитку творчих і дослідницьких здібностей учнів у підвищенні фінансової грамотності і забезпеченні фінансової освіти та формуванні фінансової культури і фінансової поведінки у рамках проведення дослідно-експериментальної роботи запровадження курсу «Фінансова грамотність»;
• продовжити роботу щодо вдосконалення навчально-методичного забезпечення курсу;
• продовжити діяльність щодо впровадження курсу «Фінансова грамотність» у освітній процес ЗЗСО;
• продовжити роботу щодо включення курсу «Фінансова грамотність» до варіативної складової навчальних планів з метою загального розвитку учнів;
• створити електронні ресурси для інформаційно-комунікаційної підтримки експерименту з упровадження фінансової грамотності та з метою поширення кращого педагогічного досвіду з даного питання;
• сприяти створенню умов для інтеграції практик із фінансової грамотності дорослих і дітей, розвитку сімейної фінансової культури.