04.11-08.11.2019  у закладах освіти міста пройшов Тиждень психології. Практичні психологи закладів дошкільної та загальної середньої освіти, соціальні педагоги продемонстрували розмаїття форм і методів роботи: психологічна студія, тренінг, конкурси малюнків, флешмоб, благодійні акції, ділові ігри, виставки, випуск газет та стендів, психологічні ігри, психологічні вечори, корекційно-розвивальні заняття, рефлексивний практикум, семінар, відео-лекторії, психологічна лабораторія, воркшоп.

У закладах пройшли такі заходи: форум-театр «Будні садочка», акція «Ми проти насильства», вітальня педагогів «Рецепти росту», міркувалки «Що таке щастя?», інтегроване заняття для дітей з елементами психо-гімнастики: «Політ на планету Радості», тренiнг для вихователiв «Стрес та  шляхи його подолання», психологічна кав'ярня «Фінансова компетентність дошкільників», круглий стіл «Вплив шаблонів мовлення батьків на дитину», психологічний мікрофон «Криза 3 років», акція «Ти моє сонечко», психологічний ігроленд для дошкільнят, психологічна пауза для вихователів «Мрій!», флешмоби «Роби так, як Я!», «Танцюють всі!» (для дітей і батьків), колективне арт-панно «Кожна дитина - зірка!», батьківський тренінг «Профілактика стомлення», батьківська вітальня «Виховання маленької особистості», психологічна лабораторія «Веселі карикатури», психологічна акція «Аптечка для душі», розвивальне заняття для педагогів «Кожна дитина - особистість», ігрова взаємодія батьківсько-дитячих пар «Ми разом!», виховна година «Щастя- це…», розвивальне арт-терапевтичне заняття «Дивовижний світ кольорових краплинок», година спілкування «Людина починається з добра», психологічна студія для педагогів «Кольоровий світ в середині мене», психологічна акція «Ключ від щастя», фотоквест «Свят емоцій», тренінг для старшокласників «Моє життя без насильства!», майстер-клас для батьків і дітей «Спільна справа», вправи за технікою «Ниткографія», шкільна психологічна акція «Я- щасливий», театр-форум «Дві зірки» та інше.

Всього у заходах було задіяно 31450 учнів та 14410 педагогів, 7130 батьків. Фахівці служби керувалися такими основними тематичними напрямками:

• активна профілактика негативних та асоціальних проявів поведінки учнів: попередження булінгу, дитячого насильства, проявів саморуйнівної поведінки, табакокуріння, вживання психотропних та наркотичних речовин;
• превенція конфліктогенних ситуацій у педагогічному колективі;
• налагодження партнерських відносин з батьківською громадою;
• залучення дітей до активних форм життя на противагу соціальним групам у мережі Інтернет;
• підвищення рівня соціалізації учнів у межах ІІІ етапу обласного методичного проекту;
• превентивна робота щодо зниження рівня тривожності та агресивності усіх учасників освітнього процесу;
• розвиток толерантності та стресостійкості дітей підліткового віку.