Євген Мотурнак презентував інтерактивний проект для учнів 11 класів «Курс інформаційних технологій в економіці». Ідеєю проекту є довготривала наукова робота учнів у групах. Протягом курсу школярі мають розробити бізнес-план малого підприємства. Робота розрахована на 34 навчальні години. Оптимальна кількість учнів в одній групі не має перевищувати 4.

Для того, щоб пройти курс «Інформаційних технологій в економіці», старшокласникам необхідно розробити 8 проектів-розділів бізнес-плану. Зокрема, «Резюме. Підприємницька ідея», «Аналіз ринку та підприємницьких можливостей», «Створення пакету рекламної продукції та плану маркетингу», «Оптимальний план виробництва. Організаційний план», «База даних персоналу», «Фінансовий план», «Фінальне оформлення бізнес-плану» та тренінг із схем залучення інвестицій «Ділова гра».

Курс «Інформаційних технологій в економіці» вже має гриф Міністерства освіти України. Навчальна методика практикується у Дніпропетровському ліцеї №100 чотири роки поспіль. Наразі автор проекту, переможець Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор-2014» працює над створенням підручника для курсу «Інформаційних технологій в економіці». Наявність навчальної літератури дозволить запровадити курс у школах не лише Дніпропетровщини, а й усієї України.

Нагадаємо, що у школах Дніпропетровщини вже діє інший проект Євгена Мотурнака – курс «Інформаційний працівник».

Довідка:

Організаторами Х Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор-2014» виступили компанія «Майкрософт Україна» та Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН. Загалом, на Всеукраїнську першість було подано близько 3 тис розробок від педагогів з усієї України.

На Всеукраїнському конкурсі педагоги представили розробки мультимедійних програм та засобів навчання. Роботи подавалися у п’яти номінаціях: «Навчальний проект», «Виховний проект», «Позашкільний проект», «Навчальний контент», «Он-лайновий освітній ресурс» та «Навчально-методичне забезпечення».