Відповідно до річного плану роботи відділу освіти Новомосковської державної адміністрації на 2016 – 2017 навчальний рік, наказу відділу освіти № 503-з від 19.09.2016 року «Про проведення Тижня психології в загальноосвітніх  навчальних закладах району», плану НВК на 2016-2017 н.р., наказу по НВК № 355-од від 19.09.2016 року «Про організацію та проведення Тижня психології в НВК», та з метою реалізації психологічного супроводу, розширення і поглиблення знань учнів з психології, розвитку в них інтересу до цієї науки, збагачення знань про внутрішній світ власної особистості та особистості інших людей, прагнення до самопізнання, розкриття творчого потенціалу школярів, створення позитивного емоційного настрою, створення умов для формування психологічної культури учнів та педагогів, покращення психологічного мікроклімату у НВК, пізнання внутрішнього світу людини через аналіз власної діяльності та через спілкування з іншими людьми,  психологізація всіх учасників навчально-виховного процесу у Вільненському НВК з 10 по 14 жовтня проходив Тиждень психології.

 Одним із головних завдань, які стоять перед школою, є розвиток творчих здібностей, формування навичок самосвідомості та самореалізації особистості. Педагогічний колектив нашого закладу впроваджує різноманітні, нетрадиційні форми організації роботи. Уже стало доброю традицією проведення предметних тижнів, мета яких – поглиблення знання учнів, зацікавлення у вивченні навчальних предметів, сприяння розвитку здібностей, схильностей, інтересів кожної дитини.  Тиждень психології  займає важливе місце серед інших предметних тижнів, оскільки з психологією пов’язаний увесь навчально-виховний процес. А. Макаренко писав: «Педагогіка – це майстерня, а психологія – інструмент, яким там працюють».

Проведення тижня психології – це  цікавий творчий процес, в якому були задіяні всі учасники навчально-виховного процесу: педагоги, батьки, учні. Під час проведення тижня психології були підібрані такі заняття, ігри, тести, які формують реальні оцінки своїх можливостей, залучають учнів до активних форм проведення дозвілля, розвивають комунікативні здібності, впевненість у своїх діях, виховують культуру поведінки. Кожен бажаючий учень мав змогу проявити свої здібності, нахили, висловити свою точку зору й обґрунтувати її. Тиждень планується завчасно, так як він потребує ретельної підготовки. До роботи залучаються вчитель психології, класні керівники, учні різних вікових категорій.

Тиждень розпочала лінійка – відкриття  «Пізнай себе - пізнаєш  увесь світ», де учні і класні керівники ознайомились із планом проведення тижня психології, отримали певні завдання. З ранку члени учнівського уряду запрошували усіх визначити свій настрій за допомогою «квітки настрою» та відобразити свій настрій за допомогою кольору. Через гру  створювався психоемоційний настрій протягом дня, вдосконалювалися рухові навички, вміння спілкуватися, відбувалося спонукання до творчої діяльності. Весела перерва  «Тренуємо пам'ять» мала на меті створення позитивного образу, зняття психоемоційного напруження, створення кращих стосунків, розвиток особистості та тренування такої важливої  психічної діяльності як пам'ять.

Для найменших  вихованців ГДВ вихователями було проведено яскраву та пізнавальну арт-терапію  «Кольори успіху», де малюки за допомогою різних кольорів програмували себе тільки на успіх та позитивний настрій.

Цікаво пройшла  мозаїка цитат  «Добре слово-двері в душу», під час якої були представлені різноманітні вислови про самопізнання, про оптимізм, про рівність, про успіх. Найбільше емоцій викликала фраза позитивного налаштування особистості «Хороший настрій починається з душі, а не з ноги, з якої зранку встали».

Учні 5-11 класів активно включилися у пізнавальну гру «Слідопити», яка мала на меті активізувати дітей до розумової діяльності, рухової активності, зняття психоемоційного напруження, створення кращих стосунків, розвиток кмітливості. Перед кожним класним колективом було поставлено однакове завдання: показати наскільки вони уважні до оточуючих учнів, вчителів, працівників школи. Тому потрібно було на перервах вияснити у конкретних людей відповіді на запитання, які класи отримали надрукованими на аркушах паперу. Змагання класів були захоплюючі, вимагали розумових і фізичних сил. Переможцями у цій грі-конкурсі стали  учні 9 класу ( староста класу Дубина Олександра).

Президентом НВК Хлистун Анастасією серед вихованців закладу проведено експрес – інтерв’ю «Моя школа і я». Увага акцентувалася на таких питаннях:

         - Чи подобається вам життя школи?

         - Що вам подобається в школі (які заходи, форми роботи тощо)?

         - Що б ви хотіли змінити в шкільному житті? Яким чином? (Ваші пропозиції)

- Якою ви уявляєте школу майбутнього?

         Як результат цієї роботи було зрозуміло, що всі опитані хочуть жити безконфліктно, знаходити спільну мову між собою, розуміти і допомагати один одному, хочуть, щоб їх думка була почута, підтримана, зрозуміла. Щоб спілкування завжди був цікавим і захоплюючим.

Для учнів 9-11 класів вчителем психології Макаровою О.С. організовано круглий стіл «Ця загадкова наука психологія». Діти зрозуміли, о психологія – надзвичайна наука. Це наука про людську душу. Вона допомагає людині пізнавати себе, вирішувати проблеми, навчатися керувати своєю поведінкою, долати труднощі й радіти кожній хвилині життя. Психологія формувалась упродовж століть і бурхливо розвивається в сучасних умовах. Таку роль психології в людському житті в ХХ столітті передбачив один із видатних психологів Жан Піаже. Він запевняв, що в ХХІ столітті психологія стане однією з провідних наук. І це в дійсності так. Також всі бажаючі мали змогу дізнатися про свій темперамент, акцентуації характеру, рівень самооцінки, рівень навчальної мотивації, провідні інтереси та схильності, рівень розвитку інтелекту.

Протягом дня учні разом з вчителем образотворчого мистецтва Михно В.Г. підготували  фотоколаж «Ми щасливі діти. З великим задоволенням і ентузіазмом вони  проводили зйомки в різних класах, під час проведення перерви, позакласні заходи. Наприкінці дня всі отримані кадри були зробленій оформлені у вигляді фото колажу, який  висвітлив всі сторони життя учнів у школі.

Учні 7 - 8 класів стали учасниками відеотренінгу  «Все в твоїх руках», на якому підлітки  продовжували розвивати навички рефлексії та емпатії, почуття поваги до емоційного світу кожної людини, вміння довіряти; виховання позитивного ставлення до процесу навчання як до творчої співпраці з учителем; формувати навички конструктивного спілкування, групової взаємодії; краще зрозуміти світ дорослої людини, товаришів, друзів. Інформхвилинки » Ми – різні, ми – рівні!» для учнів початкової коли дали можливість зрозуміти, о кожна людина – це особистість, неповторна й унікальна, але всі ми рівні незалежно від кольору волосся, очей, кіри, соціального статусу.

Протягом тижня батьки мали змогу отримати консультації з хвилюючих питань щодо виховання дітей, виходу із складних життєвих ситуацій  у рамках психологічної лабораторії «Поведінка дітей – віддзеркалення поведінки батьків»  Було звернуто увагу батьків на те, що готових рецептів та моделей виховання не існує. Але прислухатися до порад фахівців варто. Адже у вихованні дітей батьки нерідко припускаються грубих помилок, яких могло б і не бути, якби дорослі мали за звичку переглядати спеціальну науково-методичну літературу, відвідувати консультації в педагогів та психологів. Надано поради,  рекомендації, пам’ятки щодо виховання та особистісного розвитку дітей.

Бібліотекарем Шерстюк Л.І. організована бібліотечна альтанка  «Жити в мирі з собою та іншими», о являла собою виставку літератури з психології, на якій учні, вчителі та батьки мали змогу ознайомитись із літературою  даного напрямку, порадами психологів щодо гармонійного спілкування і співжиття у колективі однолітків, дітей і дорослих, учнів і вчителів. Дана література спрямовує інтерес читачів на теми самовиховання, самовдосконалення, вирішувати проблеми навчання, спілкування, розв’язання конфліктів, спрямовує особистість на позитивне оптимістичне ставлення до життя.

Протягом Тижня психології всі свої побажання, враження та  привітання  учні, батьки й вчителі мали змогу  висловлювати та обговорювати як при особистому спілкуванні,  так і писати в скриньку довіри та на стенді акції «В світі доброти повинно бути більше», які працювали весь цей час.

 Неодмінними супутниками творчого процесу стали гарний настрій, активні обговорення та дружні посмішки. Тиждень психології став справжнім святом для душі.

Під час проведення Тижня психології були застосовані різноманітні види психологічної роботи в школі, що дало змогу всім учасникам  педагогічного процесу стати єдиним цілим і цікавими та більш близькими в спілкуванні.

                   Вчитель психології Вільненського НВК Макарова О.С.