У грудні 2016 року вийшов друком спецвипуск альманаху "Нива знань".

У номері надруковано статті:

Ісаєва О.В.,Філіппенко О.І.  Інтернатні заклади Дніпропетровщини для дітей з особливими потребами

Ващенко М.І. Інноваційні перетворення у контексті здоров'язбереження

Левченко О.П. Інноваційні технології початкової школи як один із шляхів інтелектуального розвитку молодших школярів

Найдовська Ж.М. Використання проектного підходу до вирішення педагогічних завдань на рівні навчального закладу

Нікітіна М.П. Специфіка організації методичної роботи школи-інтернату в сучасних умовах

Попович І.А. Системність нового контексту патріотичного виховання

Клінг Т.В. Розвиток життєвої компетентності особистості учня в умовах роботи школи повного дня

Сорокотяга В.В. Формування медіаосвіти в учнів як важливий фактор соціалізації особистості

Касецька О.В. Особливості складання робочого навчального плану в умовах навчально-реабілітаційного центру

Воскобойнікова І.С. Соціальна адаптація дошкільника з порушенням слуху до шкільного навчання

Шара Т.В. Інновації у підвищенні професійної компетентності педагогів у реабілітаційному центрі

Cидоренко Л.А. Сучасний навчальний заклад як соціокультурний осердок громадянсько-патріотичного виховання дітей

Родименко І.М. Педагогічні технології інклюзивного навчання

Михайлова Г.О. Аналітичний підхід до уроку літератури

Літошко В.В. Сучасний навчальний заклад як соціокультурний осередок громадянсько-патріотичного виховання

Робота А.П. Діагностико-корекційний психолого-педагогічний підхід як один з головних засобів для вирішення завдань навчання, виховання, розвитку і соціалізації дитини

Гарнюк  Л.Г. Дніпропетровський навчально-реабілітаційний центр №10

Набокіна А.І. Інноваційний підхід в управлінні навчально-реабілітаційним центром

Біліченко Л.І. Управління впровадженням моделі національно-патріотичного виховання в умовах навчально-реабілітаційного центру

Купрас В.В. Система психолого-педагогічної й методичної підтримки молодого вчителя

Назаренко В.Г. Організація корекційно-розвиткової роботи в умовах реабілітаційного відділення багатопрофільного навчально-реабілітаційного центру

Гурова Л.Н. Психологічні підходи у подоланні проблеми шкільної дезадаптації молодших школярів із затримкою психологічного розвитку в умовах навчально-реабілітаційного центру

Самолдіна І.А. Формування позитивної Я-концепції на основі розвитку творчого потенціалу учнів із затримкою психічного розвитку та порушеннями мовлення

Лимаренко Л.Т. Корекційна робота з подолання мовленнєвих вад дітей у закладі

Милосердова Н.В. Соціалізація дітей з обмеженими можливостями в умовах навчально-реабілітаційного центру

Глухенко Т.В. Національно-патріотичне виховання особистості в умовах навчально-реабілітаційного центру

Цималая Н.М. Система корекційно-виховної роботи з формування моральних якостей у дітей з особливими потребами молодшого шкільного віку

Гуцул І.Г. Готовність до вибору професії та професійної діяльності розумово відсталих учнів як компонент професійно-трудової соціалізації

Владімірова В.М. Виховна робота із соціальної адаптації осіб з інтелектуальними порушеннями

Ченська К.Е. Самоосвіта педагога як умова професійного розвитку

Гупало В.В. Інноваційні форми в методичній роботі з педагогічними кадрами

Заворотюк Л.І. Корекційно-реабілітаційний підхід до навчально-виховного процесу в навчально-реабілітаційному центрі

Корж Т.П. За покликом серця…

Хабарова М.В. Дитяча творчість - невід'ємний чинник всебічного розвитку особистості

Сапогова Г.М. Мультидисциплінарний підхід у корекційно-реабілітаційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами

Машевська І.М. І творчість, і праця, і успіх

Науменко О.П. Дитяча організація "Тополя" - старт до самостійного життя

Пасько В.В. Створення спеціальних педагогічних умов для адаптації дітей з особливими освітніми потребами в суспільстві