Освітній портал Дніпропетровщини

 

Вектор розвитку математичної освіти в сучасній українській школі

30 бер. 2017
У навчально-виховному комплексі «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – Тернівський ліцей» м. Кривого Рогу відбувся міський коучинг-семінар

17.03.2017 в навчально-виховному комплексі «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – Тернівський ліцей» м. Кривого Рогу відбувся міський коучинг-семінар «Вектор розвитку математичної освіти в сучасній українській школі» для керівників районних методичних об’єднань та вчителів математики.

Учасники коучинг-семінару обговорили пріоритети реалізації профільного навчання та оновлення змісту викладання математики та її практичного спрямування у відповідності до Національної стратегії розвитку освіти в Україні.

Педагоги навчально-виховного комплексу «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – Тернівський ліцей» презентували досвід роботи з питання розвитку математичної освіти в сучасному закладі освіти, а саме:

- інструментарій формування математичної та комунікативної компетентності молодших школярів на уроках математики при вивченні додавання та віднімання двоцифрових чисел в межах 100 (фрагмент уроку математики у 2 класі);

- лайф-коучинг «Математика в нашому житті» (короткостроковий практично-орієнтовний проект учнів 6 класу);

- засідання творчої лабораторії «Математика в професії» (форми роботи в умовах допрофільного навчання);

- коучинг «Профільна освіта: реалії та сьогодення», розв’язування рівнянь з параметрами в 11 класі.

Інтерактивна атмосфера супроводжувала учасників коучингу-семінару та сприяла розумінню необхідності орієнтації на диференціацію, варіативність, інтеграцію загальної та допрофесійної математичної освіти.

Адміністрація навчально-виховного комплексу «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – Тернівський ліцей» підготувала для учасників науково-практичного заходу сертифікати «Учасник коучинг-семінар «Вектор розвитку математичної в нові українській школі» для керівників районних методичних об’єднань та вчителів математики».