Присутніх привітали Тетяна Синьогіна, завідувач методичного кабінету відділу освіти і Тетяна Рига, методист навчально-методичного відділу виховних технологій Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Кожен бібліотекар розуміє, наскільки важливим є читання для розвитку особистості, мислення, емоційної сфери дитини. Людина, яка не читає, часто не розвивається ані розумово, ані емоційно. Але під впливом змін у світі й у суспільстві, входженням у життя інформаційних технологій, змінилася і роль книги та читання для молодого покоління. Через це головним завданням кожного бібліотекаря і батьків є знайти нові шляхи, щоб зацікавити дітей книгою і показати різноманітність книжкових світів, завдяки яким читач може прожити багато життів, дізнатися нове і пізнати себе.

Саме тому найбільшу увагу учасники семінару приділили не теоретичному і методологічному аспектам, а ділилися цікавим практичним досвідом.

Після знайомства зі школою №7, директором якої є Юлія Пивоварова, та оглядом фондів шкільної бібліотеки, що гостинна хазяйка Галина Ткаченко розповідала про свої професійні напрацювання, учасники «круглого столу» занурилися у практичну діяльність.

Шкільні бібліотекарі і методисти Павлограда розказали про свій оригінальний підхід до роботи з юними читачами і застосування у роботі комп’ютерних технологій. Фахівці бібліотечної справи обговорили роль батьків і важливість традиції читання у родині від самого народження дитини, бо саме батьки мають першими прочитати дитині казку, а згодом книга може стати одним із об’єктів спілкування у родині.

Поділилися своїм досвідом по залученню дітей до читання методист відділу освіти м.Павлограда Лідія Жигунова, бібліотекарі Ганна Москаленко (ЗОШ №8), Галина Сорока (ЗОШ №5), Валентина Зайцева (ЗОШ №19), Тетяна Аксьонова (ЗОШ №15), Олена Нестеренко (ЗОШ №2), Ольга Литвиненко (ЗОШ №6), Наталя Місіонжик (ЗОШ №9), Ніна Манжула та Людмила Соколова (ЗОШ №18). А Лідія Черевична, бібліотекар ЗОШ №11, яскраво презентувала книгу І.Голуб «Сім чудес Дніпропетровщини», завдяки якій можливо гарно зацікавити юного читача історією рідного краю.

Обговорювалося й застосування у роботі таких новітніх форм як бук-трейлер та бук-кросинг, звернення до екранізацій відомих творів, зокрема, справжнього гімну книзі і читаючій родині «Чорнильне серце» всесвітньо відомої письменниці Корнелії Функе.

У багатьох шкільних бібліотеках Павлограду застосовується новий підхід і до читацьких формулярів, коли у формулярі робляться не лише відмітки про те, коли потрібно здати книгу, але й вказується її жанр та тематика. Таким чином, завдяки читацьким формулярам можна провести соціологічне дослідження та проаналізувати, як змінюються читацьких інтересів кожної дитини, і побачити тенденції, що подобається дітям у різному віці. Це дозволяє бібліотекарю краще орієнтуватися, які книги можна порадити кожному юному читачеві.

Створюються читацьке портфоліо, завдяки якому діти презентують себе і можуть слідкувати за розвитком своїх читацьких інтересів, рекомендаційні списки літератури по жанрах, тематиці, відповідно до віку читацької аудиторії, а читацькі щоденники, побудовані так, щоб розвивати аналітичні здібності дитини та спонукати до творчості.

Павлоградські школярі читають реп про те, що ходити у бібліотеку круто. Вони цікаво представляють прочитані книжки, діляться інформацією про ті, які їм найбільше сподобалися, влаштовують справжні «захисти» читацьких формулярів і порівнюють свої читацькі інтереси з тим, що читали їхні батьки.

Цікавим винаходом шкільних бібліотекарів з Павлограду є «сімейний формуляр», коли дитина може принести зі шкільної бібліотеки книгу і для своїх батьків, бабусі, дідуся, молодших братів і сестер. Подібна форма розвиває комунікацію у родині, спонукає до обговорення прочитаних книжок і виховує почуття відповідальності у школяра, який може бути корисним для своїх близьких. Завдяки такій формі роботи у Павлограді з’являється все більше читаючих родин.

Часто дітей зацікавлюють книгою через ігрові інтерактивні форми. Одну з них було показано на цьому «круглому столі». Учні ЗОШ №6 представили «живу виставку» - цікаве артистичне дійство, в якому оживають літературні персонажі і говорять до читача, переконуючи його, чому саме книга, зі сторінок якої вони зійшли, варта, щоб її прочитали якомога швидше.

Так у цікавій формі пройшла зустріч шкільних бібліотекарів і методистів Дніпропетровщини, а на останок кожен міг залишити своє побажання на «читацькому паркані» гостинної Павлоградської ЗОШ №7.

Наталія Дев’ятко,

старший викладач кафедри філософії випереджаючої освіти

та управління інноваційною діяльністю ДОІППО