Департамент освіти і науки виконкому Криворізької міської ради ініціював роботу педагогів міста у Всеукраїнському науково-практичному семінарі «Розроблення системи освітніх послуг для дітей з інтелектуальними порушеннями, зокрема з розладами спектру аутизму» на базі комунального закладу освіти «Криворізький багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр «Натхнення» Дніпропетровської обласної ради».

Необхідність проведення даного семінару була продиктована збільшенням мережі закладів з інклюзивною формою навчання, до яких приходять батьки дітей з особливими потребами, в тому числі з розладами спектру аутизму.

До роботи семінару долучилися науковці з великим досвідом роботи в галузі інклюзивної та спеціальної освіти: Ігор Островський - доктор технічних наук професор кафедри спеціальної освіти та соціальної роботи Львівського національного університету імені Івана Франка, Катерина Островська - доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри спеціальної освіти та соціальної роботи Львівського національного університету імені Івана Франка, голова Львівського осередку ГО «Родина Кольпінга».

Підтримали захід Тетяна Симоненко - начальник головного управління інклюзивної, спеціальної та позашкільної освіти директорату інклюзивної та позашкільної освіти, Олена Ісаєва –начальник відділу дошкільної, інклюзивної освіти та соціального захисту, Олена Бородавка - головний спеціаліст департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради, та представники закладів, що знаходяться в експериментальній діяльності з міст Львів, Київ, Клевен, Полтава.

Учасниками семінару були директори та представники 16 закладів спеціальної освіти обласного підпорядкування, творчі та небайдужі колеги зі шкіл та дитячих закладів нашого міста.

На пленарному засіданні прозвучали виступи поважних гостей: Ігоря та Катерини Островських, Тетяни Симоненко, Олени Ісаєвої, Володимира Лозинського (директора НРЦ «Довіра», м. Львів).

Директор центру Наталія Шевченко презентувала діяльність освітнього закладу як інституції впровадження дослідно-експериментальної роботи.

В рамках роботи семінару присутні змогли взяти участь на вибір у двох з дев'яти практичних секційних засіданнях та майстер-класах, що проводили учні закладу з різних видів технік, які вони опановують на уроках трудового навчання та соціально-побутового орієнтування.

Завершився захід майстер-класом щодо можливості використання ІКТ у роботі з учнями з особливими освітніми потребами. Підвести підсумки семінару змогли самі учасники семінару, висловивши свої враження від організації проведення семінару, від отриманої інформації, скориставшись формою «Зворотній зв'язок». Кожен з учасників семінару отримав сертифікат.