Рефлексивний практикум для старшокласників, практичних психологів та соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти міста
27.02.2020 на базі IT HUB громадської організації "Криворізька фундація майбутнього" відбувся рефлексивний практикум для старшокласників, практичних психологів та соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти міста "Віртуальний простір Інтернету як нове середовище для соціальної взаємодії: його вплив на соціалізацію сучасної людини".
Захід підготували практичні психологи Металургійного і Довгинцівського районів, тренери проєкту Криворізької фундації майбутнього "Лідери інновацій".
Учасники практикуму розглянули питання про позитивні і негативні наслідки Інтернету.
Табакіна Ю.В., практичний психолог КПГ, презентувала результати проведеного напередодні анкетування у семи закладах загальної середньої освіти "Користувачі соціальних мереж" та підготувала цікаве інформаційне повідомлення "Про Інтернет від Google".
Ахіджанова М.В., практичний психолог КНВК № 81, підготувала форум-театр "Бабусині казки", завдяки якому учасники заходу програли ситуації небезпеки, які існують в Інтернеті та відпрацювали шляхи їх подолання.
Кріпак В.В., практичний психолог КЗШ 69 спільно з творчою командою колег Авраменко О.А., практичного психолога КЗШ №26, та Тисевич О.І., практичного психолога КНВК №18, за допомогою цеглинок Lego разом з учасниками будували вежі "за" і "проти" користування Інтернетом та, об'єднавши учасників у групи, вивчали думку дітей-батьків-педагогів щодо впливу віртуального простору Інтернету на соціалізацію сучасної людини.
Шолом Ю.В., практичний психолог КЗШ №130, з метою активізації знань презентувала вправу "Дегустатор" і на практиці довела, що за яскравою, гарною назвою у мережі, може знаходитись велика небезпека.
Сучасний світ не можливо уявити без комп'ютерів, смартфонів і Інтернету. Вони стали частиною нашої реальності. Більш того, вони змінили життя людей і суспільства в цілому.
Ясно одне, Інтернет - це сила, здатна змінювати життя людей, а ось у кращу або гіршу сторону залежить від того, чи навчимося ми керувати цією силою раціонально.