23.11.2021 на базі КЗШ №114 у форматі відеоконференції відбувся міський педагогічний діалог «Формування позитивного мислення, ціннісних пріоритетів та життєвих компетентностей на уроках російської мови та зарубіжної літератури як важлива умова підвищення стресостійкості, самореалізації та самоефективності учасників освітнього процесу» для вчителів російської мови та зарубіжної літератури. 

Відбулася цікава та змістовна розмова, в якій брали участь психолог, науковці, методисти, вчителі-практики, педагоги м. Кривого Рогу, Дніпра, Полтави, Кам’янець-Подільського, Тернополя.

Учасники заходу обмінялися думками з питань формування позитивного мислення, ціннісних пріоритетів та життєвих компетентностей на уроках російської мови та зарубіжної літератури, підвищення стресостійкості, самореалізації та самоефективності учасників освітнього процесу.

Під час проведення заходу відбулося ефективне спілкування, обмін досвідом, новими педагогічними ідеями та методичними знахідками. Увага вчителів була зосереджена на впровадженні ідей НУШ та перехід на новий Державний стандарт базової середньої освіти, реалізацію завдань освітньої галузі «Мови і літератури».

Учителі отримали можливість підвищити рівень психолого-педагогічної культури та професійної майстерності, визначити шляхи реалізації завдань Нової української школи та обласного науково-методичного проєкту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективності особистості в освітньому просторі Нової української школи».

Учителі КЗШ №114 продемонстрували досвід роботи в умовах утвердження нових форм організації навчального процесу та прагнення до самовдосконалення, самоосвіти та самореалізації. Спікерами педагогічного діалогу були

Хорькова Людмила Василівна, директорка КЗШ № 114, учитель історії та правознавства, координаторка  3-ох міні-EdCamp Кривий Ріг, тренерка, амбасадорка проєкту «#USAID  – ВзаємоДія» «Педагогіка партнерства – практики доброчесності»;

Чубарова Марина Євгеніївна, методист навчально-методичної лабораторії вивчення базових дисциплін комунального закладу вищої освіти «Дніпропетровська Академія Неперервної Освіти»; натхненниця та модераторка обласних філологічних майстерень;

Ніколенко Ольга Миколаївна, доктор філологічних наук, професорка, завідувачка кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, авторка діючих шкільних програм та підручників із зарубіжної літератури, а також авторка  «Модельної програми «Школа радості»;

Рудницька Наталя Павлівна, учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Кам’янець-Подільської загальноосвітньої школи №17 І-ІІІ ступенів, учителька, яка увійшла в ТОП-10 найкращих учителів України 2018 року, співавторка модельної програми «Школа радості»;

Гордій Наталя Володимирівна, учителька зарубіжної літератури Тернопільської загальноосвітньої школи №16 імені Володимира Левицького;

учителі КЗШ №114: Дєрусова Ілона Юріївна, учитель зарубіжної літератури, керівник районної методичної спільноти вчителів зарубіжної літератури та російської мови Інгулецького району, керівник обласної філологічної майстерні, Паливода Юлія Сергіївна, шкільний практичний психолог, учитель зарубіжної літератури, Плотян Світлана Миколаївна, учитель зарубіжної літератури та російської мови, Скрипнік Юлія Леонідівна, учитель російської мови.

Усі учасники, зареєстровані на захід, мали змогу взяти безпосередню участь у педагогічному діалозі та отримали на особисті поштові адреси програму заходу, рекомендації учителям зарубіжної літератури й російської мови та літератури, а також посилання на сайт, де розміщені матеріали